SociedadEliminar el PSLE o el DSA podría crear nuevas presiones y enviar señales equivocadas: David Neo

El segundo ministro de Educación de Singapur, David Neo, dijo que eliminar el PSLE o el DSA podría trasladar la presión a otras etapas y enviar señales equivocadas. Un modelo continuo sin PSLE podría llevar la competencia a la admisión a primer grado o a los sorteos para secundaria, mientras que eliminar el DSA devolvería la presión al PSLE y sugeriría erróneamente que solo importan los resultados académicos.