科学通常使用人工智能的学生在学校成绩更差
经调整社会经济背景后,OECD的PISA数据显示,通常不用人工智能的学生科学成绩总体优于使用者。适度、有目的地使用人工智能,尤其是在接受评估其答案质量的训练后,可能带来轻微提升。该研究基于2025年91个国家逾76万名15岁学生的数据。
通常使用人工智能的学生在学校成绩更差
科学经调整社会经济背景后,OECD的PISA数据显示,通常不用人工智能的学生科学成绩总体优于使用者。适度、有目的地使用人工智能,尤其是在接受评估其答案质量的训练后,可能带来轻微提升。该研究基于2025年91个国家逾76万名15岁学生的数据。
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