科学子どもの画面利用時間の長さが発達に影響、学習や発話などで低い結果と新研究
新たな研究は、子どもが画面を見る時間の長さと発達に関連があると示した。利用時間が長い子どもほど、学習、発話、感情の調整でより低い結果が見られた。
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CNN★★★☆☆2026-09-30 17:59元記事
子どもの画面利用時間の長さが発達に影響、学習や発話などで低い結果と新研究
科学
新たな研究は、子どもが画面を見る時間の長さと発達に関連があると示した。利用時間が長い子どもほど、学習、発話、感情の調整でより低い結果が見られた。
CCNN★★★☆☆2026-09-30 17:59元記事
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