全球規模最大的15歲青少年國際測試顯示,閱讀、數學和科學成績約自2012年起持續下跌,而且閱讀能力的跌幅似乎正在加速。影片探討新冠疫情、科技、社交媒體和螢幕使用等可能原因,以及科技使用方式與成績之間的關係。