社會加州大學教師推動恢復考慮 SAT 與 ACT 成績

數千名加州大學教師正推動校方重新考慮在招生時參考標準化測驗成績。支持者認為，SAT 與 ACT 有助於辨識學生是否準備好應付大學程度的課業。隨著外界對成績灌水及人工智慧使用的疑慮升高，這項爭論持續發酵。加州大學已展開教師主導的檢討，但反對者認為標準化測驗可能加深社經不平等。