社会教室で一人ひとりに合わせた指導を行うと、何が起きるのか？

クラスの人数を減らし、各教室に特別支援教育の教員を置き、神経多様性のある生徒と定型発達の生徒が一緒に学ぶと、何が起きるのか。Tapestry Clayton Charter Schoolがその答えを探っている。